导语：学生花20分钟挖了斤红薯，学校的做法引发热议，网友的评论亮了
近日悦悦看到一则人民日报的新闻：江苏宿迁一小学为培养学生的劳动意识，开设了丰收课。学校有块校园菜地，近日，学生们春天种下的瓜果蔬菜已成熟，50多名学生争先恐后在地里挖红薯，20分钟共挖了斤。学校给每个学生发一个带回家，让他们品尝收获的果实。
没有想到该学校的这个做法引起了热议，网上有近1多名网友发表了不同的看法。霜降前后正是挖红薯的好时机，难得学校做出这个举措让学生体验了一把下地劳作的快乐。对此悦悦是非常赞同他们的做法，
我自己是一个土生土长的农村孩子，小时候一直在田里地里干农活，对于各种农作物都相当了解，每年霜降时，放学回家都要去地里捡红薯，大人在前面挖，小孩子就在后面挑，大个的放一堆，小个的放一堆，然后再装入编织袋里，大人还时不时会叮嘱一句：轻拿轻放，别把红薯皮给弄破了，那个时候有一个特别简单的方法来辨别小孩子干没干过农活，那就是手上是否会粘有红薯黑黑的浆液，起先是白色的，过后就变成了黑色，超级难洗。
另外，这个红薯是在春天种下去的，历经几个月的时候才能结出果实，这期间需要浇水，拔草，施肥，才能结出大大的红薯，由此看来，学校的菜地是经过悉心照料的，学生们也因此了解了红薯的整个生长过程，丰收的喜悦之情更是溢于言表。
现如今外出务工人增多，农村里种地的人少了，小孩子也大多都在城里上学，几乎是没有机会干农活，接触农作物，自然对植物的生长过程和果实等等都无比陌生，对劳动的难度更是无法感同身受，那就更谈不上珍惜和节约了。对此，网友们纷纷发表了自己不同的看法。
首先，这个挖红薯的举动当然是引发了一大部分网友的回忆杀：
A.这样的学生真幸福，劳动是玩耍，我们小时候是真正的任务，上午一块地下午一块地，干不完不准玩，所幸自己努力读书，目前北漂安家，希望自己的孩子以后也能如此快乐的玩耍！
B.我们小学也挖红薯，但是是自带家伙全凭本事，自己挖多少带多少，我永远也忘不了一个小男生带了个炒菜的铲子，挖了一个蛇皮袋的红薯，和他的小兄弟们一起抬回去的。
C.上小学上初中的时候，每次暑假开学都从家里带锄头去学校锄草，一干就是一星期，那酸爽。
D.我们小学年年都得给学校操场拔草，还有去河边捡垃圾，我们小学还有校田，种高粱，收割的时候确实又累又欢乐，老师们一边指导一边不断提醒同学们小心镰刀割伤。
还有一部分网友则是对现如今孩子们五谷不分的状况表示担忧，非常赞成学校的这个做法：
E.现在很多城市孩子不分五谷的状态了有点，锻炼锻炼挺好的，还能吃到自己劳动获得的果实。
F.挺好的，多些这种活动不至于以后韭菜和小麦分不清，有些孩子可能还不知道红薯埋在地里的吧。
G.古训”欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本之道也。“意思是教育人懂得务农艰辛的道理，是为了让人珍惜粮食，重视农业劳动。春耕为稼，秋收为穑，即播种与收获。
H.我也觉得挺好的，现在好多小孩，都是四肢不勤五谷不分的，多参加这样的活动，多得不说至少让他们知道，粮食，长啥样的。
I.上学的时候真分不清，以前一直以为蒜薹是单独种的，没长成的葱，蒜分不清。我去地里挑了一个我认为最大最好的花回家，等我妈回来我还跟她炫耀，我妈说那是胡萝卜种子，差点没把我打死，关键挑了一个最好的。
J.各类学校都应该把劳动教育作为树德、增智、强体、育美、悦心的重要手段，让劳动教育成为孩子的“成长营养”、终身受益的法宝，真正地让劳动教育落地生根、开花结果。
K.现在孩子太缺这种活动了，真好建议全国推广，我女儿幼儿园也是组织种各种蔬菜，成熟了一人分一点拿回家，有一次每人带了两根小葱，回来炒米饭吃了。
L.我朋友小孩子的幼儿园里种的是草莓，结果没有照顾好，草莓一个都没长出来，后来老师为了不打击小孩子的积极性，半夜偷偷地把草莓粘上去了。
M.地瓜又大又红，地瓜平时也吃了不少肥料哈学校好用心哦。
N.红薯重的呀，斤也没多少个啊，给学生分一分也没剩多少了，但这应该是孩子吃过最香的一个红薯了。通过自己劳动种出来的红薯，自然会分外珍惜，这个活动真的是特别好。
结语：学生花20分钟挖了斤红薯，学校的这个做法引发热议，1多名网友的评论亮了，对此您有什么看法呢？欢迎大家来评论留言分享哦。
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