北京治疗白癜风哪家医院安全如若能进一步利用绘本读物语言之潜在特点，在绘本读物阅读教学中略施小“计”，学生就被你牢牢地吸引在识字游戏中。有位老师教学《爷爷一定有办法））时，抓住绘本读物故事中“爷爷拿起了……，翻过来，又翻过去，用剪刀咯吱咯吱地剪，又用针飞快地缝进、缝出、缝进、缝出……”这个句式复现之特点，每次遇到这个句式，老师都引导孩子一起开心地说这几句话，开心地做动作，就像是音乐的主旋律，学生不禁沉浸在故事情节中，觉得爷爷能够一次又一次地“有办法”。
（1）随着现在多元化管理模式的重叠，现有班主任的管理中出现了很多矛盾和问题。比如，太多管理模式的借鉴导致的管理工作中漏洞百出，再者就是融合太多的管理制度导致现有的管理方式杂质太多变得不健全管理工作无法正常实行。
